Na primeira aula os alunos assistiram a trailers de filmes e discutiram a estrutura do trailer, ou seja, o que pode ou deve ser incluído na estrutura de um bom trailer.
Na segunda aula, houve a separação dos participantes do projeto em grupos, em que eles criaram uma história fictícia de um filme, para poderem partir para a próxima etapa, que é a criação do trailer em si.
Os alunos estavam empenhados na elaboração do roteiro, o que foi um bom exercício de exposição de ideias e negociações para chegar a um acordo sobre o que seria colocado no papel como proposta de filme do grupo.
Publicado por professora Simone
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