Aula de Matemática com interação e movimento

Os alunos  da turma 71 construíram uma reta numérica com os números inteiros, no pátio da escola. A partir dessa construção eles determinaram o sentido positivo e negativo, a origem (zero), e através de uma unidade de medida numeraram a reta construída. A professora Catiane distribuiu vários objetos pela reta, na qual os alunos  identificaram as posições.
Nesse contexto foi introduzido o módulo, a comparação entre os números e a simetria que há. Após essa exploração os estudantes completaram uma tabela com os dados coletados.

Registro de alguns momentos significativos. Confira: